U skladu sa svojim obrazovanjem, onim što naučim na seminarima koje pohađam, iskustava koja podijelim sa svojim kolegama uživo ili na “mreži”, trudim se da bar dio toga prenesem na svoje učenike. Biti nastavnik u ovom vremenu nije lako, ali biti učenik je još teže. Od današnjih učenika tražimo da su u stanju da primaju, analiziraju, razumeju, selektuju… ogromne količine informacija. Takođe da sva ta znanja umiju da povežu u jednu složenu cjelinu i na kraju da ih umiju i primijeniti. Teško je u svemu ovome naći mjeru. Teško je nastavniku njihovu uspješnost procijeniti, ocijeniti, a da pritom nije cilj “uhvatiti” učenike u neznanju, već ih motivisati da nauče na pravi način.
Trudim se da budem nastavnik u kojem će učenici prepoznati želju da im budem “partner” na početku duge staze učenja, onaj ko će ih pravilno usmjeriti, voditi kroz šumu informacija I naučiti ih da što lakše prokrče sebi put, ali tako da, pre svega,  postanu I ostanu dobri ljudi.
Zato I dalje učim, sa njima I zbog njih.